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新形势下管理会计人才培养策略

来源:优财CMA编辑:Dor 时间:2018-04-02 11:13

  管理会计不同一般的财务会计,它在工作中扮演着企业内部建设者的角色。  

  他们的日常工作涉及了设计和评估企业流程,监控、反映、报告和预测企业经营成果,执行和监控企业内部控制,以及收集、分析和整合企业信息来实现驱动经济价值的目标等方面。管理会计重在面向企业经营,履行预测、决策、规划、控制和考核的职能,管理会计师面向未来,推动企业发展。

  鼓励高校加强管理会计人才培养  

  目前我国会计人才培养模式主要包括学历教育、资格考试和在职培训3个层面。高校作为会计人才培养的重要力量,应当积极秉承教育为经济社会发展服务的宗旨,将教育活动与实践需求对接,适应单位对管理会计人才的迫切需要,加大管理会计人才培养力度。  

  当前,高校在管理会计人才培养方面做了一些工作,有一些积极尝试。如,中央财经大学在本科阶段即专门建立了管理会计系,每年招收学生50余人,通过专业培养、组织学生到实习基地参加实践教学等形式,目前已培养了管理会计专业的本科生200余人。上海财经大学等一批高校加强管理会计课程开发,将管理会计作为会计教学的重要内容,并在研究生阶段设置了管理会计研究方向,向学生传授管理会计知识,在一定程度上为单位提供了管理会计人才储备。但是,总体而言,目前我国高校中有的管理会计研究比较薄弱,管理会计师资力量等方面也相对薄弱,掌握管理会计知识和技能的学生供给不足,无法满足单位对管理会计人才的大量需求,培养出的管理会计学生距离合格的管理会计人才也还有一定差距。  

  各相关高校应按照管理会计人才能力框架,为高校管理会计人才培养设定合理正确的培养目标与方向,设计能够真正培养管理会计人才的课程,并逐步加大管理会计课程的比重,推动形成管理会计课程体系;应探索和完善管理会计教学内容与教学方法,并通过外部引进、内部培养等多种方式,加强管理会计学术人才的培养,打造专业精湛、联系实际的管理会计师资队伍和研究团队。鼓励高校在研究生阶段设置管理会计方向,有条件的还可以在本科阶段即开设管理会计专业,从而推动管理会计学科体系建设,更为系统地培养管理会计人才。鼓励高校与企业合作建立管理会计人才实践培训基地,为高校学生提供实践培训机会,使高校培养的管理会计学生更好地满足单位实际需要的同时,也为单位提供大量潜在管理会计人才,帮助单位提升管理会计工作水平,实现管理会计人才供需双赢。  

  增加管理会计专业知识的比重  

  我国在对不同级次会计人员能力框架进行系统完善的基础上,构建了会计从业资格、初级、中级、高级会计专业技术资格等不同级次的会计人才评价制度。但是,在已有考试和人才能力框架中,财务会计内容相对较多,管理会计内容相对不足,没有通过考试把管理会计能力完整体现出来,没有把大批合格的管理会计人才培养出来,不能满足单位对管理会计人才的急切渴求,不能满足拓展管理会计咨询服务对管理会计咨询服务人才的大量需求。因此,有必要对管理会计人才能力框架进行专门研究,为管理会计人才培养奠定科学基础,有必要健全和完善现行考试内容,提升会计人员综合素质。在今后很长一段时间,我们需要完善现行会计人才评价体系,推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容,适当增加管理会计专业知识的比重。这就是要从管理会计人才能力框架出发,系统研究合格的管理会计人才所需的能力和知识结构,为下一步管理会计人才培养提供方向指引;就是考虑到会计专业技术资格考试和注册会计师考试在我国已运行多年,相对比较成熟,因此选择改革现行考试是更具操作性的现实路径和可行选择,以尽快达到培养一批管理会计人才的目的。  

  不同层级的会计人员对管理会计的需求有所不同。对于总会计师层面而言,更关注战略决策、全面预算、风险管理等内容;对于会计经理层面而言,更关注信息分析、成本管理、绩效评价等内容;对于一般会计人员而言,更关注管理会计工具方法的具体应用。这些不同的诉求应在各类会计考试中有所体现。初级会计资格考试侧重于成本核算、成本管理等;中级会计资格考试侧重于管理会计工具方法的应用;高级会计资格考试侧重于考核战略决策能力等管理会计综合应用能力;注册会计师考试侧重于为单位提供管理会计咨询服务所需能力的考查。初、中、高级会计资格考试和注册会计师考试全面布局,分层设计,有助于提高考生专业能力和会计管理工作胜任能力,培养能够为单位创造价值的合格会计人才。  

  加强国际交流与合作  

  随着世界经济全球化的发展,各国之间的依存度不断提高,中国扩大对外开放、实施走出去战略,都需要深化国际交流与合作。立足国情,借鉴国际,是会计工作取得成功的一条宝贵经验。在管理会计领域,国际上一些市场经济发达国家在管理会计理论研究、标准建设、实践应用、人才培养等方面积累了一些好的经验和做法,也值得我们吸收借鉴。  

  因此,在管理会计体系建设中,相关各方不能“闭门造车”,而是应当以开放的胸襟和国际视野,积极拓展管理会计对外交流的平台和载体,广泛参与管理会计国际交流与合作。既要学习借鉴国际先进理念和方法,取长补短,为我所用,也要通过交流宣传中国管理会计发展,提升我国在世界管理会计界的话语权和影响力,采取引进来与走出去相结合的方式,大力推动管理会计人员、学术、实践经验、理念、工具方法、信息化应用、咨询服务模式等方面的全面交流与合作。

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